Hægt er að flokka skólaborð út frá fjölda notenda. Einstök skrifborð eru hönnuð fyrir einn nemanda og bjóða upp á nóg yfirborð fyrir bækur og ritföng, sem gerir þau tilvalin fyrir sjálfstætt nám. Tvöfalt skrifborð deila tveimur nemendum; á meðan þeir spara pláss í kennslustofunni verður borðplatan að vera nógu breiður til að hver og einn nemandi fái sitt eigið skrif- og vinnusvæði. Skrifborð sem eru hönnuð fyrir þrjá eða fleiri nemendur-sem finnast oft í þjálfunarherbergjum eða sérstökum athafnasvæðum- krefjast útbreiddra borðplötur og traustrar smíði til að tryggja þægindi og koma í veg fyrir þrengsli við samtímis notkun.
Einnig er hægt að flokka skólaborð eftir uppbyggingu þeirra. Föst skrifborð eru með ákveðinni hæð fyrir bæði borðplötuna og fæturna, sem gerir þau hentug til daglegrar notkunar í venjulegum kennslustofum. Stillanleg skrifborð gera ráð fyrir breytingum á hæð borðplötu eða hallahornum, sem rúmar nemendur á mismunandi aldri og vexti. Skrifborð með bókahillum eða skúffum bjóða upp á auka geymslu, sem gerir nemendum kleift að skipuleggja bækur sínar og ritföng á þægilegan hátt og halda vinnusvæðinu snyrtilegu.
Fyrirhuguð stilling hefur einnig áhrif á val á gerð skrifborðs. Skrifborð fyrir venjulegar kennslustofur eru með einfaldri, traustri hönnun sem hentar fyrir flestar kennslustundir. Rannsóknarstofuborð verða að vera hita-- og tæringarþolið-til að standast skilyrði efnafræði- eða líffræðirannsókna. Skrifborð á bókasafni eða lestrarsal setja þægindi í forgang fyrir langan lestur, en skrifborð fyrir úti- eða hálf-opnar kennslustofur þurfa vatnsheld og UV-viðnám til að tryggja endingu og áreiðanleika í útiumhverfi.